Ош шаарынын мугалимдери окуучуларга онлайн сабак өтүүдө

Ош шаарындагы мектеп мугалимдери карантин учурундагы сабактарды онлайн түрүндө уюштурууда. Бул тууралуу Ош шаардык билим берүү башкармалыгынын Окуу-усулдук каанасынын башчысы, Ош шаарындагы онлайн окутуу боюнча жооптуу Тынчтыкбек Досмуратов билдирди.

-         Тынчтык мырза, учурда шаардагы билим берүүнүн абалы кандай жүрүүдө?

-         Кырдаалга байланыштуу 2019-2020-окуу жылынын IV чейректин башындагы (карантин учурундагы) сабактар календарлык пландын негизинде 30 мүнөттүк убакытка ылайыкташтырылып, онлайн түрүндө уюштурулууда. Онлайн сабактарды өтүү мектептик медиа-бурчтардын, мугалимдердин ютуб каналдары, ошондой эле фейсбук, инстаграм баракчаларынында түз эфир аркылуу да ишке ашууда. Алдыңкы делген сабактарды жергиликтүү телеканалдар аркылуу да жайылтуу Ош шаардык билим берүү башкармалыгы тарабынан пландалууда.

         Андан тышкары заман талабына жана кырдаалга жараша шаардын мугалимдеринин квалификацияны онлайн аркылуу жогорулатуу жагы да колго алынган. Бул арада онлайн курстар боюнча маалыматтык ресурстар мугалимдерге таратылып, анда мугалимдер Free Cam, BandiCam, Kahoot, Plickers жана башка сабакта керектелүүчү программаларды өздөштүрүүдө.

-         Онлайн сабак өтүүгө мугалимдердин баары даяр беле? Түшүндүрүү иштерине жетиштиңиздерби?

-         2019-жылдын 26-мартында Ош шаардык билим берүү башкармалыгы тарабынан да онлайн семинар уюштурулуп, анда маалыматтык технологияларды сабактарда пайдалануу жагынан алдыңкы мугалимдер өз тажрыйбалары менен бөлүшүштү. Бул онлайн семинарга шаардын мугалимдеринен тышкары өлкөнүн булуң- бурчундагы мугалимдер да катышып, онлайн сабакты уюштуруунун ыкмаларын үйрөнүштү.

-         Семинарды өткөргөн мугалимдер онлайн сабак боюнча кайдан билим алышкан?

-         Интернет аркылуу өз билимин тынымсыз өркүндөтүп турган Ош шаарында эмгектенген жаш мугалим Бактыгүл Жапар кызы учурда кичи мекени Алайда. Ал алган билимдерин тоолуу айылдын шартында онлайн аркылуу бөлүшүп, көптөгөн мугалимдерди видеосабактарды жасоо боюнча окутууда. Мындай мисалдагы мугалимдердин катарында жаш үй-бүлө Ош шаарындагы № 27 XXIV Партсъезд атындагы орто мектебинин информатика мугалими Мирлан Нарматалиевди жана анын жубайы Курманжан Датка лицейинин кыргыз тили жана адабияты мугалими Нургүл Тайыр кызын да айтсак болот. Алар да үй шартында түрдүү программалардын жардамында видеосабактарды даярдап, ютуб каналдары аркылуу мектеп мугалимдерине тынымсыз бөлүшүп жаткан учуру.

Уулбү Каныбекова

Каримова Бурул 1939-жылдын 2-декабрында Алай районунун Будалык айылында туулган. Жетинчи классты айылда бүтүргөн соң, Оштогу республикалык кыздар окуу жайында окуп, аны артыкчылык диплому менен бүтүргөн. 1957-жылы Ош мамлекеттик педагогикалык институтуна (азыркы ОшМУ) кирип, аны 1962-жылы артыкчылык диплому менен бүтүрүп, ошол эле окуу жайдын биология кафедрасында окутуучулук кызматка калтырылган. 1965-жылы ага окутуучулукка көтөрүлөт. 1969-жылы аспирантурага жиберилип, 1973-жылы кандидаттык диссертациясын ийгиликтүү коргойт.
1996-жылы Түштүк Кыргызстандын суу өсүмдүктөрүнүн флорасы боюнча доктордук диссертациясын жактайт. Бул жумушта Кыргызстан үчүн илимдеги чоң жетишкендиктер камтылган. Анда суу өсүмдүктөрүнүн (балырлардын) 663 түрү аныкталып, анын ичинен 254 Кыргызстан үчүн жаңы,18 Борбордук Азия үчүн биринчи жана бир түр илим үчүн жаңылык болуп, ага Алайдын аты (Алай гидрирусу) ыйгарылган. Жумушта суу өсүмдүктөрдүн жогорку сапаттагы биомассасы мал, балык, канаттуулар чарбаларындагы баалуу тоют жана булганыч сууларды тазалоодо, тоо-кен өндүрүшүндө кеңири колдонуулары далилденген. Азыркы учурда алар практикада кеңири пайдаланылууда.
Ошентип, Б.Каримова Кыргыз Республикасында биология багытындагы аялдардан, биринчи болуп доктордук даражага ээ болот. 2000-жылы профессордук наам ыйгарылат. 2004-жылы Кыргыз Республикасынын Инженердик Академиядасына мүчө-корреспонденттикке көрсөтүлөт.
Б.Каримова 1976-1988-жылдары Ош мамлекеттик университетинин “Ботаника“ кафедрасын башкарат. 1997-1998-жылдары “Экология жана жалпы биологияны” кафедрасын жетектейт. 1999-жылы Ош жогорку колледжинде (азыркы ОМПИ) проректор болуп эмгектенет. 2000-2002-жылдарда ОшМУнун кадрларды кайра даярдоо жана квалификацияны жогорулатуу институтунда директор болуп иштейт.
2003-жылы Ош технологиялык университетинин чакыруусу менен «Экология жана геология» факультетинде декандык кызматты аткарат. 2004-жылдагы Ош технологиялык университетине академик М.М.Адышевдин атынын ыйгарылышында жана анын музейинин ачылышында факультетте көптөгөн иш чаралар өткөрүлөт. 2005-2013-жылдары “Биология жана биотехнология” кафедрасын жетектейт.
2014-жылдын 1-сентябрынан тарта кайрадан Ош мамлекеттик университетинин ректорунун кеңешчиси жана Табият таануу – география факультетинде профессор болуп эмгектенген.
Б.Каримова көптөгөн регионалдык жана Эл аралык илимий конференцияларда, симпозиумдарда докладдар менен ийгиликтүү катышып келүүдө. Илимий иштердин жыйынтыгы боюнча 2 автордук күбөлүк, 3 патент, 7 монография, 5 окуу китеп, бир нече окуу-усулдук колдонмолор жана 200дөн ашык илимий макалаларга ээ.
Ал илимпоз - биолог катары көптөгөн дүйнөлүк маанидеги (Москва, Санкт-Петербург, Новосибирск, Пермь, Алматы, Ташкент) илимий борборлор менен байланышта жана 3 ирет МГУда квалификациясын жогорулатат.
Б.Каримова 2003-жылдан бери Кыргыз Улуттук илимдер академиясынын Биология институтунда түзүлгөн доктордук, кандидаттык диссертацияларды коргоо боюнча атайын Кеңештин мүчөсү. Ал системалуу түрдө биология, гидроботаника, микология, бриология, лихинология боюнча адистерди даярдаган.
Б.Каримованын билим, илим, жаштарды тарбиялоо багытындагы үзүрлүү эмгектери коомчулук, өкмөт тарабынан кеңири колдоого алынып, 1997-жылы «Кыргыз Республикасынын Билим берүүсүнө эмгек сиңирген кызматкер» деген ардактуу наам ыйгарылган. 2007-жылы Б.Каримова КРнын «Даңк» медалы менен сыйланган. 2011-жылы облуста “Жыл адамы” жана 2013-жылы КРнын Президентинин алдындагы мамлекеттик тил боюнча Улуттук комиссия мамлекеттик тилдин өнүгүшүнө кошкон салымы үчүн «Кыргыз тили» төш белгиси менен сыйлайт.
Мындан тышкары ал «Агартуунун отличниги» (1981) жана билим, илим министрлигинин, шаардык, облустук мамлекеттик администрациянын бир нече жолку (1998, 1999, 2000, 2001, 2005, 2006, 2009, 2010, 2012, 2014, 2015, 2016) Ардак грамоталарынын ээси.
Анын биографиясында коомдук иштерге активдүү катышуусу өзгөчө орунда. Ошонун натыйжасында элдин сый урматына ээ жана 3 жолу шаардык кеңешке депутаттыкка шайланган.

Окумуштуунун дүйнө салгандыгына байланыштуу үй-бүлөсүнө, жакындарына окуу жай жамааттары, шакирттери көңүл айтат.

Ооба, адатта 9-10 жаштагы балдар менен сүйлөшүү оӊой эмес. Алардын чоочун адамдарга төгүлүп кенен сүйлөп, маектешүүсү бир аз олуттуу болуп калат. Бирок, бул каарманыбыз жогорудагы ойлорду четке какты. Тартынбастан өзүн чоӊ адамдай алып отуруп, келечектеги пландарын, жетишкен ийгиликтерин айтып өттү. Максаты даана, чечкиндүү коюлганы сүйлөгөн сөздөрүнөн билинип турду. 5-класста окуган Нурэл 8 жашынан баштап менталдык арифметиканы өздөштүрө баштаган. Бир канча олимпиадаларга да катышып, алдыӊкы орундарды ээлеп келген.

Нурэл Рахманалиев,

10 жашта:

«Бийик, кооз имараттарды курууга өз салымымды кошом»

-Мен менталдык арифметиканы мектепте 3-4-класста өздөштүрдүм. Анда жеке мектепте окучумун. Атайын команда түзүп бизди даярдачу. Алгач Дубайда болуучу сынакка чакыруу келип, командадан тандалып барганбыз. Ата-энем макулдугун беришип жөнөтүшкөн. Башка досторум апаларын ээрчитип барышкан. А мен жалгыз баргандан корккон жокмун. Жалпы тогуз мамлекеттен окуучулар келишиптир. Ал жактан 3-орунду алып келдим. Атаандаштарым абдан күчтүү, көп болушту.

Шаар дагы абдан кооз экен. Бийик-бийик имараттар. Кыргызстанда эӊ жогору дегенде 20 кабат болсо, Дубайда көз талдырган имараттарды көрдүк. Бизди барганда 40 кабаттуу мейманканага жайгаштырышты. Көчөлөрү таза эч кандай таштанды жок. Мечиттер көп салыныптыр. Музейге кирип, саякаттап, таасирленип келдик.

Ошко келгенден кийин облусттар аралык 10-11 жаштар арасындагы менталдык арифметика боюнча чемпион болдум. Андан соӊ Ташкентке да барып сынакка катыштым. Бирок тилекке каршы, кийинки турга өтө албай калдым. Ташкент да мага өзгөчө таасир калтырды. Биздин шаарга салыштырмалуу таза.

«Кыргызстан таза, өнүккөн өлкө болушун каалайм»

-Келечекте дагы көп өлкөлөргө чыккым келет. Учурда англис тилин үйрөнүүдөмүн. Мектепти аяктагандан кийин Америкага окууга тапшырып, программист болууну кыялданам. Роботторду жасаганга кызыгам. Ошондой эле Кыргызстан таза, өнүккөн өлкө болушун каалайм. Бийик, кооз имараттарды буюрса курууга өз салымымды кошом.

Ар бир баланын жашоосунда эненин орду жогору. Тарбияны негизинен ападан алабыз. Кеӊешти көп учурда апабыздан сурайбыз. Айтайын дегеним, төмөндөгү каармандарыбыз апаларынын аркасы менен программалоо тармагына келип калган.

Айбек Жаныбеков, 12 жашта:

«Алгач электр лампаларынын программасын өздөштүргөнбүз»

-Робототехникага кызыкчумун. Салымбековдун бизнес мектебине 2019-жылы барууну чечип, окуп баштагам. Ал жакта эӊ оӊой болгон нерселерден тарта татаалына чейин үйрөндүк. Алгач барганда электр лампаларынын программасын түшүндүрүп, кантип өчүрүп, жандырганынан баштаганбыз. Кийинчерээк командадагы балдар биргеликте түрдүү роботторду жасап көрдүк. Аларга программаларды өзүбүз түзүп, иштеттик. Командабыз биргеликте олимпиадаларга катышып келдик. Олимпиадага негизинен үч багытта жасалган эмгектер көрсөтүлдү. Атаандаштар да абдан күчтүү болчу. Ал олимпиададан өткөндөр Ташкентте өтчү мамлекеттер аралык олимпиадага жолдомо алмак. Бактыга жараша экинчи багыттагы эмгектерден экинчи орунду алдык. Орун алабыз деп ойлогон эмеспиз. Ошентип Ташкентке 10 жаштан 16 жашка чейинки балдар арасындагы сынакка барып катышып келдик. Чынында ал жакта Бишкектегиден таптакыр башкача аура болду.  Күчтүү роботторду кездештирдик. Өзүбүзгө дагы сабак алдык.

“Мобилдик тиркемелерди түзүп, жеке компания ачсам дейм”

-Келечекте программист болгум келет. Учурда үйдө өзүмдү өнүктүрүүгө аракет кылып жатам. Башында апам кесиби боюнча информатик болгондуктан жардам берип, үйрөтчү. Азыр эми өзүмдө маалымат болуп, билип калгандыктан программалоону четинен тереӊдеп өздөштүрүүдөмүн. Көбүнчө мобилдик тиркемелерди түзүүгө күч жумшап жатам. Себеби кийин өзүмдүн компаниямды ачып, бул тармакта иш алып барсам дейм.

Алмаз, 15 жашта:

“Ультра үн менен обьектти таба алган робот жасаганбыз”

-Мен 9-класста окуйм. Айбек  экөөбүз теӊ бир убакытта бул жаатта билим алдык. Биргеликте роботторду жасап, программаларды түздүк. Жогоруда айтып кеткендей, республикалык олимпиадага катышып келдик. Анда роботубуз ультра үн менен обьектти таап чыгышы керек болчу. Ошондой эле канча аралыкка чейин көрө ала турганын программалап атканда жазабыз. Мисалы, 50 см аралыкка чейин көрүп, ошол аралыкта обьектти таба алат. Олимпиадага даярданууга бир ай убакыт кетти. Бир айда үч робот жасаганга үлгүрдүк.

Албетте, бул биринчи жеӊишибиз болду. Алдыда дагы агайыбыз сунуштап жатат, августта Россияда өтчү робото техника боюнча олимпиадага даярданып баштайбыз.

“Эгер адам күчтүү болгусу келсе, каерде болбосун күчтүү боло алат”

-Мен көбүрөөк оюндарды түзгөнгө кызыгам. Азыр көп убактымды программалоого жумшоодомун. Келечекте мыкты оюндарды ойлоп таап, өз компаниямы түптөгүм келет. Бул же тигил жакка окууга тапшырам деген азырынча чечим кабыл ала элекмин. Эгер адам күчтүү болгусу келсе, каерде болбосун күчтүү боло алат. Ошондуктан кайсы жерде билим албайлы баары өзүбүздүн колубузда.

Балдардын аракеттерин, ой жүгүртүүсүн көрүп, келечекте өлкөбүздүн келечеги кенен жана мыкты кадрлардын ордосу болоруна ишеним артып, аларга кеӊ келечек, ийгилик кааладык.

Жумагүл Кочкорбай кызы

-Мен 2008-жылдын 8-февралында Ала-Бука гуманитардык-педагогикалык институтунан Ош МУнун кыргыз филологиясы факультетине которулуп келип, 11-февралда көптөгөн бейтааныш студенттерге кошулуп 216-каанага лекцияга кирдим.

        К\ндөрд\н биринде Асылбек Айтманбетов деген агайдын лекциясында отуруп, телефонум шыңгырап калып, сыртка чыгып кел\\гө сурандым. Сыртка чыгып с\йлөш\п лекцияга кайра келсем, телефонум дагы шыңгырап калды. Дагы агайдан суранууга туура келди, «Агай, эшике чыгып келейинчи?» - десем, анда агай:

- И, бу сен Ала-Букадан келип алып, каалаганда чыгып, каалаганда киргидей бул жер сага эмне? Же сенин Ала-Букаңда студенттер каалагандай кирип-чыгып ж\рө береби? Айтып коеюн, бул жерди Ош МУ дейт! Чык да кайра экинчи лекцияга кирбегин!- деди.

        Асылбек агай мени студенттердин алдында урушуп жатканда коңгуроо кагылып калып, студенттер жапырт козголуп калышты. Ошол учурда агайдан мурда сыртка чыгып кеттим. Кийин тайпадагы студенттер «этият бол, ал агай лекциядан бир м\нөт кечиксең да киргизбейт, анан келгениңе бир жума болбой окуудан айдалып ж\рбөг\н, аны Айтманбетов дейт, өтө так, эрки бекем агай» деп айтып калышты. 

Ошол к\ндөн кийин Айтманбетовдун лекциясы дегенде телефонум да өч\р\л\\, демейде уйку баскан көздөр\м умачтай ачылып калды. Көрсө, агайдын тактыгы, студенттерге койгон катуу талабы биз \ч\н чоң сабак экенин б\г\н окутуучу болгондон кийин т\ш\н\п жатпайбызбы…

***         ***         ***

        Которулуп баргандыгыма байланыштуу сабактардан айырма чыгып, ага окутуучуларга кол койдуруп ж\р\п акыры кеп маданияты предметинен баягы Айтманбетовго кезек келип жетти. Алдына баралбай тайсалдап ж\рд\м. Бир к\н\ мамлекеттик тил кафедрасынын жанында агайга эмне деп айтарымды билбей көпкө турдум. Акыры эмне болсо ошо болсун деп, кафедрага баш баксам, Асылбек агай төрдө терезенин т\б\ндө калпагын алдына коюп гезит окуп жатыптыр. Мен уруксат сурап ичкери кирдим.  Агайдын жанында отурган А.Жунусов деген агай менен учурашкандан кийин, ага келгендеги максатымды айттым. Анан Алмаз агай мени Асылбек агайга тааныштыра баштады. «Бул өтө таланттуу бала, ыр жазат, ырдайт, бир китеби чыккан».

        - Муну мен жакшы эле тааныймын. Ыр жазасыңбы?- деди Асылбек агай.

        - Ооба, - дедим бир аз ишенимсиз.

        - Анда жакшы экен, жакында К.Калдыбаевдин 60 жылдыгына карата поэзия кечеси болот. Жаш акындардын ыр сынагын да өткөрөб\з. Ага сөзс\з катышкын, - деди агай. Анан китебимди барактап көр\п, кара сөз да жазат турбайсыңбы? Жакшы, жакшы,- деп койду. Бир аз туруп:

        - Таланттуу балдарды колдош керек. Бирок, менин бир шартым бар, волейбол ойнойсуңбу? – деп калды мага тигилип карап.

        - Ооба, ойнойм.

        - Ойнош керек. Боюң бар экен, жашсыңар. Эми менин шартым, жакында к\н жылыганда факультеттеги жигиттердин баарын топтоп, волейбол уюштурасың. Мына Алмаз, Жолдубай, мен керек болсо аксакалыбыз С.Момуналиев да ойнойт. Эгер бизден жеңилип калсаңар, анда өз\ңөрдөн көрг\лө – деди. Мен агайдын шартына макул болдум, анан агай жакшы окугун деп зачеттук китепчеге кол коюп берди.

        Биздин келишим ал жылы эмес, бир жылдан кийин жаз айында ишке ашты. Агайлар менен волейбол ойноп, студенттер жеңилип калдык. Жеңилгендердин арасында б\т\р\\ч\ курстан Эмил, Канат, Саматтар бар элек. Асылбек агай биздин алдыбызга келип, «мына жигиттер, өз\ңөр көрд\ңөр оюн калыс болду, абалыңар кандай экенин билдиңер» деп койду. Биз аябай ыңгайсыз абалда калдык.

        Кийин билбедимби, Асылбек агай сабакты эле эмес, спорттун да чыныгы к\йөрманы, чебер оюнчу экенин.

***         ***         ***

        Андан кийин Асылбек агай менен ынак болуп кеттик. Факультетте иш чара өткөрө турган болсок, сөзс\з агайдан бир ооз кеңеш сурап, анан өткөрөр элек.

Биз 2009-жылы 8-мартка  карата факультеттеги жигиттер кыздарды кантип куттуктайбыз деп баш катырып ж\рд\к. Бир к\н\ Эмил «Т\мөнбайдын адабий музыкалуу кечесин» өткөрөл\ деп сунуш киргизип калды. Калган жигиттер сунушту колдоп, 5-март к\н\ тегерек залда менин «Сен – чыраксың, ж\рөк жетим көпөлөк, жаны тынбай такай сени айланат» деген адабий музыкалуу кечем өткөр\лө турган болду. Анан Асылбек агайдан кеп-кеңеш сурап, өз\н дагы катышып бер\\с\н сурандык. Агай шашылыш бир жакка барарын айтты. «Бирок, жетип келгенге аракет кылам, балдар, силер жакшылап өткөрө бергиле» деди.

Кечебиз башталып, «Кайдасыңар?» деген пьесам коюлуп б\т\п, алгачкы сөз ошол кездеги деканыбыз доцент Ж.Элчиевге берилгенде, Асылбек агай жетип келди. Анан өз\н\н кезеги келгенде сөзд\ катырып с\йлөп, залды дуулдатып к\лк\гө толтурду. Мага чейинки китеби чыккан Жолон Мамытов баштаган акын-жазуучулардын китептерин б\т көтөр\п келип, алардын ар бирине токтолуп, ушул тегерек залда кайсы жылы, кайсы к\н\, саат канчада башталганына чейин так айтып берип жатты. Залда отургандар агайдын ар бир нерсеге көң\л кош карабаган, ушунчалык так адам экендигине тан берип жатышты. Биздин тайпалашыбыз Чыныг\л Азимбаеванын «Т\нк\ жарык» деген китебине токтолуп, келечекте чоң акын боло турган жаш талант деп Улукбек Омокеевди да четте калтырбады.

Кыскасы, деканыбыз Ж.Элчиевдин «Т\мөнбайды факультетке ишке алып калабыз» деген убадасын көпч\л\кт\н алдында бир эмес, эки жолу айттырды. Зал Асылбек агайдын куюлуштуруп с\йлөгөн сөз\н, ал сөздөргө удаа декандын «ишке алып калабыз» деген эрксизден айтылып кеткен убадасын шатырата кол чабуулар менен коштоп жатышты.

Ошондогу убада иш ж\з\нө ашпаса да, ал кездер менин алтынга алмашкыс бактылуу м\нөттөр\м экен. Асылбек агай менин «Элдик оозеки чыгармачылыкты өзбек мектептерде окутуу» деген дипломдук ишиме (жетекчим п.и.д. К.Акматов эле) оппонент болду. Мамлекеттик сынакты да ийгиликт\\ тапшырып алдык. Биздин туурдан учар мезгил жакындашканда Асылбек агай менен с\йлөш\п отуруп калдык. Анда агай адатынча к\й\п-жанып көп нерселерди айтып берди. «Анан cилерди быйыл ишке алып калуу керек эле, эми өз\ңөр көр\п, билип турасыңар. Сени Сыртбай Мусаев Бишкекке аспирант кылып алып кетем деген экен, ошого бар. Болбосо, мына ОГПИде Каныбек Исаковду тааныйсыңар, ошол гана силерди колдоп, иш менен камсыз кылып, м\н\шкөрдөй силерди таптап алат. Менин Эмил экөөңөргө айтар акылым ушул. «Бирөөн\н кеңешин ук, бирок өз\ңд\н пикириңден тайпа» деп коюшат, аның сыңары эми акыркы чечимди өз\ңөр кабыл аласыңар да» дегени али да к\н\ кечегидей эсимде турат.

***         ***         ***

        Агайды кимдир бирөө ырдайт экен десе, өз\м көр\п, укпаганда эч качан ишенмек эмесмин. Анткени, мен \йлөнгөн\мдөн кийин шаарга келип, факультетимдеги чакан жамааттан, жетекчиликтен бата алып коеюн деп аларды чакырып коноктогонбуз. Ошондо да Асылбек агай бир жакка шашып жатам деп келген болчу. Анан сөз кезеги келгенде Ташболот агай экөө теңтуш болгондуктан ага тийишип, Каныбек агайды да чымчылап өтт\. Көп жакшы нерселерди белгилеп келип, сөз\н\н аягында «Эми, сөзгө чыккандын баары эле ырдап жатат,  ушунча болду мен дагы бир ырдап берейин. Бирок, мен индийский ырлардан ырдаймын», - деди эле элдин баары дуулдап к\л\п калышты. Агай бир аз оң жагына кыйшайган абалда созолонтуп ырдап калды, сары т\стөг\ чатыраш костюм кийип алган экен, анысы өз\н\н ак кыроо баскан чачы менен ак-саргыл ж\з\нө куп жарашып турду. Агайды сыртынан таанып, угуп ж\ргөндөр, аң-таң болуп, кол чаап жатышты. Баягы тегерек залдагы сөз\ эсине т\шт\б\, айтор, ырдап б\т\п «Жакшы зайыптын жубайы болушуң менен! Турмуш сапарыңа ак жол каалайм!» - деп өз\нө гана таандык болгон адаты боюнча ийинин көтөр\п, колун өйдөдөн апкелип, учурашты да, кучагына бекем кысып, бактылуу бол деди. Анан көпч\л\ктөн уруксат сурап, шашкан бойдон кетти. Агайдын дагы бир талантына к\бө болуп, ыраазы да, таң калып да турдум. Көптөгөн тойлордо эл башкарып ж\ргөн\н көр\п эле ж\ргөнб\з, бирок, ырдайт деген ой эч сезимиме келген эмес.

***         ***         ***

Асылбек агай чыныгы кыргыз тилинин к\йөрманы, мыкты адис, спорттун чебер оюнчусу, элдин с\ймөнч\к коңур \нд\\ тамадасы, сөзд\ бетке айткан тайманбас, өз\нө да, башкага да талапчыл, принципиалдуу инсан. Ушундай эркт\\ м\нөз\ менен көпч\л\ктөн айырмаланып турган устатыбыз, биздей шакирттеринин турмушта эркт\\, туруктуу, намыскөй болушун \йрөткөн улуу устат катары эсибизде турат.

Агай, бар болуңуз!

Т\мөнбай Колдошов